2025年秋季學(xué)期，畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式開設(shè)高職服裝設(shè)計與工藝專業(yè)服裝設(shè)計 。該專業(yè)立足畢節(jié)、服務(wù)西南，以“民族文化+現(xiàn)代技術(shù)”為核心特色，致力于培養(yǎng)“實踐能力強、產(chǎn)業(yè)適配度高、文化特色鮮明”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，目前已迎來首批92名在校生，為區(qū)域輕紡服裝全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展注入“人才活水”。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)綜合實訓(xùn)室

專業(yè)建設(shè)以師資為核心抓手服裝設(shè)計 。畢節(jié)職院搶抓“地域+領(lǐng)域”組團(tuán)式幫扶機(jī)遇，組建11人專任教師團(tuán)隊——成員均來自北京服裝學(xué)院、浙江理工大學(xué)、貴州民族大學(xué)等服裝領(lǐng)域重點高校，碩士研究生占比達(dá)82%，專業(yè)背景全面覆蓋服裝制版、設(shè)計創(chuàng)新、智能生產(chǎn)等核心領(lǐng)域。為確保教學(xué)與產(chǎn)業(yè)前沿同頻，學(xué)校還建立常態(tài)化教師研修機(jī)制，定期選派教師赴安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，并聘請行業(yè)專家擔(dān)任專業(yè)帶頭人，構(gòu)建“高校師資+行業(yè)導(dǎo)師”雙支撐體系。

開展實訓(xùn)教學(xué)

職業(yè)教育以實踐為生命線服裝設(shè)計 。該校投入超100萬元建成高標(biāo)準(zhǔn)服裝專業(yè)綜合實訓(xùn)室，涵蓋服裝制版、立體裁剪、智能縫制等功能模塊，既滿足日常教學(xué)需求，也為學(xué)生參與技能競賽、開展技術(shù)攻關(guān)提供硬件支撐。同時，學(xué)校深入畢節(jié)高新區(qū)及各縣經(jīng)開區(qū)調(diào)研產(chǎn)業(yè)需求，與貴州質(zhì)品服飾、星美服飾、月巨服飾等本地企業(yè)深度合作開設(shè)“訂單班”，直接引入企業(yè)真實生產(chǎn)任務(wù)與崗位標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)“學(xué)生入校即上崗、技能達(dá)標(biāo)即就業(yè)”的培養(yǎng)閉環(huán)，為畢業(yè)生打通就業(yè)“快車道”。

為整合省內(nèi)外資源、服務(wù)區(qū)域發(fā)展大局，8月27日，畢節(jié)職院聯(lián)合貴州民族大學(xué)、安徽職業(yè)技術(shù)大學(xué)及多家服飾企業(yè)，牽頭組建“貴州省輕紡產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合共同體”服裝設(shè)計 。該共同體匯聚省內(nèi)外70余家院校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)，以服務(wù)貴州輕紡城建設(shè)為核心目標(biāo)，通過“師資互聘、項目共研、就業(yè)共促”三大舉措，推進(jìn)“雙師型”教師培養(yǎng)，聚焦服裝制造、民族服飾研發(fā)等關(guān)鍵領(lǐng)域開展技術(shù)攻關(guān)，最終構(gòu)建“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)+研發(fā)+就業(yè)”全鏈條培養(yǎng)機(jī)制，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求“無縫對接”。

開展實訓(xùn)教學(xué)

據(jù)悉，畢節(jié)職院服裝設(shè)計與工藝專業(yè)以“扎根產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”為定位，憑借“民族文化+現(xiàn)代技術(shù)”的差異化優(yōu)勢，正逐步成為職業(yè)教育賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級的重要載體，為畢節(jié)建設(shè)貫徹新發(fā)展理念示范區(qū)、推動西南輕紡產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量服裝設(shè)計 。

特約通訊員 趙恩培

貴州教育報記者 王軍

編輯 皮亞丹

二審 廖波

三審 王寧 趙宏斌